基于2025年度“教師系列職務測試”實施提升基礎教育教師專業素養的研究招標預告（原標題：基于2025年度“教師系列職務測試”實施提升基礎教育教師專業素養的研究）

為加強新時代高素質專業化教師隊伍建設，優化教師資源配置，健全長效機制。教師職稱評定是衡量教師專業水平、引領教師發展方向的“指揮棒”，其科學性、公正性直接關系到隊伍建設成效。基于申報教師系列中、高級職務測試中考查的學科本體知識、教學知識以及落實課程改革的實踐能力，具體實施教師系列職務測試實施提升基礎教育教師專業素養研究。