桂林師范學(xué)院校園AED位置分布圖招標(biāo)公告（原標(biāo)題：桂林師范學(xué)院校園AED位置分布圖）

桂林師范學(xué)院校園 AED 位置分布圖
勤學(xué)慎思 明傳篤行

在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中,心臟驟停等緊急情況隨時(shí)隨地可能發(fā)生。自動(dòng)體外除顫器(AED)作為一種智能且便攜的急救設(shè)備,關(guān)鍵時(shí)刻能發(fā)揮巨大作用。即便是非醫(yī)學(xué)專業(yè)人員,借助 AED 自帶的語音提示或操作視頻,也能在心臟驟停后的“黃金四分鐘”迅速展開急救。

為提高師生的應(yīng)急救護(hù)能力,保障師生生命安全,學(xué)校分別在行政辦公樓、校醫(yī)務(wù)室、文科實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院(人工智能學(xué)院)、文化與傳媒學(xué)院、圖書館、西苑宿舍、體育訓(xùn)練館等關(guān)鍵區(qū)域投放 8 臺(tái)自動(dòng)體外除顫器(AED)。具體位置如下表:

校園導(dǎo)示圖

### 第一部分：校園布局圖
```mermaid
graph LR
A[圖書館] --> B[教學(xué)樓區(qū)域]
C --> D[運(yùn)動(dòng)場(chǎng)]
D --> E[食堂]
A --> F[花園景觀]
F --> G[道路]
```

第二部分：辦公樓實(shí)景圖
[展示辦公樓外觀，標(biāo)注“辦公樓”字樣]

第三部分：室內(nèi)場(chǎng)景圖
[展示室內(nèi)部分場(chǎng)景，無特定文字標(biāo)注]

行政辦公樓一樓大廳

醫(yī)務(wù)室

27#后勤樓: 醫(yī)務(wù)室一樓藥房

文科實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心
揚(yáng)帆起航
誠(chéng)仁愛 求真擔(dān)當(dāng)

2#樓:文科實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心一樓大廳
數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院
(人工智能學(xué)院)

11#文遠(yuǎn)樓: 數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院(人工智能學(xué)院)一樓大廳

觀文樓

14#觀文樓:文化與傳媒學(xué)院一樓后門出口處
圖書館

# 圖書館一樓大門入口處
## 西苑

西苑宿舍22一23棟一樓：一站式社區(qū)大門入口處

體育訓(xùn)練館一樓走廊: 網(wǎng)球館進(jìn)入體育訓(xùn)練館入口處

AED簡(jiǎn)要操作流程

1. 判斷患者無反應(yīng)無呼吸,打開機(jī)蓋,AED自動(dòng)開機(jī),按語音提示操作。
2. 除去患者衣物,按圖示位置貼上電極貼片,并插上電極插頭。

3
AED自動(dòng)分析患者心律，此時(shí)請(qǐng)勿接觸患者！

4
根據(jù)AED的語音提示，需要時(shí)按下亮起的綠色放電按鈕，此時(shí)請(qǐng)勿接觸患者！

本設(shè)備僅在緊急情況下使用
注意事項(xiàng)：
1、確認(rèn)患者無反應(yīng)、無呼吸(或僅有喘息)立即啟動(dòng)急救生命鏈，盡早使用AED。
2、確保現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境安全(患者平躺在平坦的堅(jiān)硬地面上，胸前皮膚干燥)。
3、開機(jī)后，按照AED的語音提示進(jìn)行操作。

# 桂林師范學(xué)院
## 后勤處

附件包：

附件_582989115_369206275.jpg