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為加強學生服選用、采購工作管理，規范校服采購流程，充分發揮校服在審美、育人、促進學生身心健康等方面的重要作用，辦好人民滿意的教育，根據《青海省教育廳、青海省發展和改革委員會、青海省市****點擊登錄查看校服采購工作方案》如下：
一、加強組織領導
為確保學生校服選用、采購工作科學、規范、高效。根據《青海省教育廳、青海省發展和改革委員會、青海省市**** 二、遵循基本原則
我?，F有校服于2023 年 5 月完成采購，經過近三年使用，多數校服已出現明顯磨損、褪色等情況；同時，小學生正處于生長發育快速階段，三年前的校服尺碼普遍不再合身，對學生整體儀容儀表和校園形象造成一定影響。經統計，不少家長通過多種渠道反饋，當前校服存在衣物破損、外套拉鏈損壞、尺寸不符等問題，已給學生日常學習生活帶來諸多不便。
依據《青海省教育廳、青海省發展和改革委員會、青海省市****
但多數學生及家長通過家委會等途徑反映，學?，F行校服款式為8 年前設計，整體風格偏傳統、色彩搭配單一，存在多處需要優化完善的地方，強烈呼吁對校服款式及配色進行更新升級，并提出除六年級學生外，全體學生采購夏季校服的申請。
結合家長訴求及家委會申請意見，我校研究制定《點擊登錄查看校服選用、采購工作方案》，計劃對一至五年級全體學生的夏裝校服款式及配色進行更新，并為每名學生統一采購一套夏季校服。
三、嚴格選用程序
堅持自愿選用和“適用、實用、夠用”原則，充分征求教師、學生、家長意見，確保選用校服舒適耐用、美觀實惠。 學校管理人員、教師代表、學生代表、家長代表等多方參與的校服選用組織，其中學生、家長代表不低于80%。選用組織負責擬選用校服的款式、顏色、面料、件數、價格區**** 四、嚴格采購程序
1.學校將嚴格按著《青海省教育廳、青海省發展和改革委員會、青海省市**** 五、嚴格采購管理
校服采購要嚴格質量標準，落實“明標識”“雙送檢”等制度，確保校服質量達標，學生身心健康安全。 1.嚴格校服質量標準。校服質量應具備安全要求，鼓勵推行綠色設計、使用天然，環保的纖維原料制作校服。我校應在采購文件及采購合同中標明校服質量技術標準，校服面料、輔料、配件（料）、制作工藝、包裝、配送等有關安全與質量，應符合《國家紡織產品基本安全技術規范》GB18 4 01-2 010、《嬰幼兒及兒童紡織產品安全技術規范》GB31701-2015、《中小學生校服》 GB/T31888-2015 等國家標準，堅決杜絕劣質校服流入校園。 2.執行“明標識”制度。學校要健全完善校服驗收程序，在接收校服時要進行檢查驗收，重點查驗法定檢驗機構出具的本批次成衣質量檢測檢驗報告和成衣質量合格標識，及時記錄校服驗收情況，建立質量驗收臺帳。 3.實行“雙送檢”制度。在供貨企業送檢的基礎上，統一采購的校服到貨后，學?？山Y合實際將一定數量的校服送法定檢驗機構檢驗并保留校服樣品，以備復查復驗。送檢校服經檢驗合格后方可發放給學生使用。檢驗費用不得向學生家長收取。 六、工作具體要求
1.學校要嚴格履行校服管理工作的主體責任，建立健全本校校服選用采購制度。在決定采購校服前，要制定校服選用采購工作方案，按照“三重一大”要求，在充分論證并與家長委員會溝通的基礎上，提交學校領導班子集體決策后將工作方案進行公示。公示無異議并報教育行政部門同意后啟動實施 。 2.校服采購要實行信息公開，主動接受社會各方監督，確保校服采購公開透明，公平公正。學校要建立完善內部監督制度，在校服選用、采購、發放各環節，及時向學生、家長及社會公示中標企業、校服質量標準、采購流程、采購價格、質檢報告、售后服務等有關信息，主動接受社會各方監督，確保校服管理工作在陽光下運行。 3.校服采購工作結束后，學校要將選用采購方案、采購合同、質檢報告、公示情況等有關資料報教育行政部門備案。 4.學校嚴格執行《青海省教育廳、青海省發展和改革委員會、青海省市**** 溫馨提示：本文內容為轉載的內容，信息準確性與完整性由原發布方負責。平臺僅提供信息傳播渠道，不對此類內容的真實性、專業性及適用性承擔保證責任，僅供用戶參考借鑒。
